Helsingfors skapade material för att främja läsning
Inom projektet Läsiver, som hade som mål att stärka läskulturen i Helsingfors, skapade staden läsfrämjande material. Det finns på stadens webbplats och är tillgängligt för alla.
Aktuellt
Svensk prisbelönt rektor: Så höjde vi studieresultaten och fick eleverna att trivas
I Enbacksskolan utanför Stockholm har man under rektor Raija Ikonens ledning lyckats förändra skolans verksamhetskultur och höja elevresultaten. Det har man bland annat gjort genom feedback, höga förväntningar och goda relationer.
Från självkritik till självledarskap: Coachens råd för att stärka din inre dialog
Små förändringar i språk och tankesätt gör stor skillnad över tid. Johan Åminne, coach och expert på självledarskap, uppmanar oss att släppa negativa tankar, stärka den inre dialogen och bli regissören i vårt eget liv. – Det enda vi i slutändan kan påverka är våra egna tankar och handlingar.
”Lyssna på de unga och gör dem delaktiga”
Genom projektet SFV Changemaker ville SFV ge unga en möjlighet att engagera sig och göra en förändring i samhället. Nu är projektet slut, och det stärkte tron på att det finns framtidshopp bland de unga, säger Tove Eklund-Hartman och Anna-Karin Öhman, som deltog från SFV:s sida.
”Den viktigaste frågan som gäller skolan och utbildningen just nu är konstämnenas roll”
Gun Oker-Blom har ägnat hela sitt yrkesliv åt utbildningsfrågor och kultur. De största förändringarna på utbildningsområdet har enligt henne skett de senaste åren i och med digitaliseringen. Nu borde konstämnenas status höjas, som en motvikt till den teknologiska utvecklingen.
Lärorikt är en ny webbplats om lärande – för alla som är intresserade av utbildning och pedagogik
Nu har vi lanserat Lärorikt, en sammanförande plattform för alla som jobbar med lärande. Här finns bland annat artiklar om det som är aktuellt inom utbildningen, småbarnspedagogiken och den fria bildningen.
Unga är intresserade av nyheter som berör deras eget liv – krisnyheter väcker oro
Unga har blivit mer intresserade av nyheter som berör deras eget liv, det kommer fram i en ny undersökning som Nyhetsmediernas förbund har låtit göra.
“Grunden i grundskolan är närvaron” – myndigheterna inför nya stödåtgärder då fler elever riskerar att bli utan avgångsbetyg
Skolfrånvaro börjar sporadiskt, men det gäller att ingripa i tid. I takt med att frånvarotimmarna ökar blir tröskeln för att hitta tillbaka till skolgången allt högre. I värsta fall kan det leda till att eleven inte får avgångsbetyg från grundskolan. Med hjälp av nya åtgärder vill myndigheterna fånga upp alla som tappat greppet om sin skolgång.