”Vi fostrar med sisu och hjärta” – två rektorer om Gripsholmsskolans finlandssvenska pedagogik
När Gripsholmsskolan i svenska Mariefred grundades var tanken att skapa en svensk skola med finlandssvensk pedagogik och kultur. I dag står 2000 elever i kö. Två rektorer berättar hur de balanserar mellan kärlek och tydliga gränser, och hur synen på fostran skiljer sig åt mellan Sverige och Finland.
På Degerö fostrar hemmen och skolan tillsammans
Nästan alla föräldrar anser att samarbete mellan hem och skola är viktigt – ändå brister det ofta i verkligheten. I Degerö lågstadieskola i Helsingfors visar man hur fostran kan bli ett gemensamt projekt, där kommunikation, tillit och strukturer gör det möjligt att mötas.
Antti Kylliäinen: Dygder är det äldsta – och mest bortglömda – verktyget i fostran
Vad händer om vi fostrar barn med dygder i stället för regler? Etikern Antti Kylliäinen vill väcka liv i ett glömt fostransverktyg – redan inom småbarnspedagogiken.
Fostran i digitaliseringens tid – skolan, hemmet och de osynliga algoritmerna
I en tid där barn formas av Youtube, Tiktok och algoritmer står fostran inför helt nya utmaningar. Vem bär egentligen ansvaret för fostran i digitaliseringens tid – skolan, hemmet eller teknikjättarna? Två akademiska pedagoger blickar bakåt, från 1800-talets kyrkotukt till dagens individfokus, och reflekterar över vad fostran betyder i vår tid.
Forskning
Rapporter, avhandlingar och annat forskningsrelaterat
Fostran i digitaliseringens tid – skolan, hemmet och de osynliga algoritmerna
I en tid där barn formas av Youtube, Tiktok och algoritmer står fostran inför helt nya utmaningar. Vem bär egentligen ansvaret för fostran i digitaliseringens tid – skolan, hemmet eller teknikjättarna? Två akademiska pedagoger blickar bakåt, från 1800-talets kyrkotukt till dagens individfokus, och reflekterar över vad fostran betyder i vår tid.
Hjärnforskaren: Så tar du tillbaka kontrollen över din hjärna
Flyr du in i mobilen? Fastnar på sociala medier och har svårt att koncentrera dig? Du är inte ensam. Men det finns knep, säger hjärnforskaren Sissela Nutley.
– Fundera på vad det är som stressar dig och börja därifrån. Lägg in tidsbegränsning, ta bort en app eller lämna telefonen i ett annat rum.
Sömnen är vår superkraft – men försummas i vårt 24/7-samhälle
En god natts sömn gör underverk. Sömnen är grundpelaren som resten av vår hälsa vilar på, säger sömnläkaren Henri Tuomilehto. Trots det prioriterar vi inte vår sömn tillräckligt. Ungas ökande ångest och depression kan i många fall bottna i sömnproblem.
Magisteravhandling: Hur minska ofrivillig ensamhet bland elever?
Madeleine Björklund undersöker i sin magisteravhandling vid Åbo Akademi olika sätt att motverka ensamhet bland elever, ett problem som har ökat betydligt.
Magisteravhandling: Mobiltelefoner i skolan – en svår balansgång
Sara Lågland och Mette Sjölund undersöker i sin magisteravhandling vid Åbo Akademi mobiltelefonens roll i skolan, ett aktuellt och omdebatterat ämne.
Goda exempel och glimtar från vardagen
På fältet
På Degerö fostrar hemmen och skolan tillsammans
Nästan alla föräldrar anser att samarbete mellan hem och skola är viktigt – ändå brister det ofta i verkligheten. I Degerö lågstadieskola i Helsingfors visar man hur fostran kan bli ett gemensamt projekt, där kommunikation, tillit och strukturer gör det möjligt att mötas.
Scouternas nya program för fostran blickar fram mot 2040-talet
Scouterna i Finland får ett nytt nationellt program med målsättningen att förnya grunden för scoutfostran. År 2028 ska projektet vara färdigt – men redan nu syns de första förändringarna i scoutkårerna.
Trygghet eller yttrandefrihet? Här vill experterna dra gränsen när jämställdheten är hotad i skolan
När polariseringen i samhället ökar syns det också i våra skolor. Många lärare har vittnat om att tonläget har hårdnat och elevernas språkbruk blivit mer sexistiskt. Trots att varje skola är skyldig att ha en plan för jämställdhet och likabehandling är planerna i många fall bristfälliga eller tar fasta på fel saker.
Kolumner, ledare och debattartiklar
Opinion
Stå stadigt – barn växer av gränser
Katarina Rejman
Att fostra tillsammans kräver att vi pratar med varandra
Clara Lindqvist
Möjligheter till fysisk aktivitet på landsbygden måste främjas
Jessica Ahlström och Isabel Sjövall
Samtal
Antti Kylliäinen: Dygder är det äldsta – och mest bortglömda – verktyget i fostran
Vad händer om vi fostrar barn med dygder i stället för regler? Etikern Antti Kylliäinen vill väcka liv i ett glömt fostransverktyg – redan inom småbarnspedagogiken.
Specialläraren Annele Wiman: ”Vi har allt – men ändå saknar våra barn det viktigaste”
Barn behöver mera närvaro – de behöver oss. I klassrum, daghem och hem hörs samma krav. Specialläraren i småbarnspedagogik Annele Wiman, med 30 års erfarenhet, har sett vad som händer när närvaron försvinner. Hon ser ett akut behov av att hela vår samhälleliga struktur förändras.
Låt dig inspireras
Tips på böcker och poddar
Debatt
Vill du skriva en insändare?
Vill du skriva en insändare om en fråga som handlar om lärande, en fråga som du tycker att behöver uppmärksammas? Lärorikt tar gärna emot och publicerar insändare som handlar om pedagogiska teman.
Redaktionen förbehåller sig rätten att förkorta och bearbeta insändarna. Insändarna ska skrivas under eget namn, eftersom vi inte publicerar anonyma insändare. Bifoga kontaktuppgifter och skicka in den via formuläret här intill.