”Vi har lärt oss fortsätta trots motgångar” – företagarlinje i Kyrkslätt stärker ungas resiliens
Designade fotbollar, ekologisk blomnäring och uppgraderade återanvända datorer. Det här är några av de företagsidéer som studerandena på Kyrkslätts gymnasiums företagarlinje har förverkligat under läsåret. Både lärare och studerande säger att företagsamhetsfostran stärker självsäkerheten och ger eleverna erfarenhet av att ta sig genom motgångar.
Ny utbildning med framtidstro – positiv materialism lyfter det finländska hantverket
I en tid när AI förändrar akademiska yrken kan hantverksbranschen inge framtidstro. Det finländska hantverkets konkurrensfördel ligger i hög kvalitet, men det kräver spetskunskap av tillverkarna och nytänk inom utbildningen. Det visar företaget Kasperi och yrkesskolan Tavastia prov på i ett unikt samarbete.
”För mycket individualism i skolan göder narcissistiska tendenser” – gemenskap bygger framtidstro
Om individualismen växer sig för stark förlorar vi det som ger mening och lycka i livet: att få vara en del av ett större sammanhang än oss själva. Hopp inför framtiden byggs genom samarbete, resiliens och en övertygelse om att vi kan forma vårt eget liv. Vi har talat med två personer som jobbar med det här i skolorna.
Forskare: Tio minuters tupplur på jobbet kan rädda lärares och småbarnspedagogers hjärnor
Ta en tupplur under arbetsdagen. Det kan låta omöjligt, men enligt hjärnforskaren Minna Huotilainen kan återhämtning mitt på dagen vara avgörande för lärares och småbarnspedagogers ork. Hon efterlyser bättre kognitiv ergonomi, mindre onödig dokumentation och digital stress.
Forskning
Rapporter, avhandlingar och annat forskningsrelaterat
Framtidstron rasar bland unga – lösningen kan börja med en paus i klassrummet
Allt fler unga ser mörkt på framtiden. Men lösningen kan vara enkel. Genom att stanna upp och prata om vilka känslor framtiden väcker, kan lärare stärka framtidstron, säger framtidsanalytikern Otto Tähkäpää från Sitra. Samtidigt pekar ungdomsforskaren Tomi Kiilakoski på behovet av många olika konkreta åtgärder och nya framtidsberättelser.
Därför måste lärare träna på relationer – även digitalt
Forskaren Annika Wiklund-Engblom säger att läraryrket i grunden handlar om relationskompetens. När undervisningen och människomöten allt oftare sker online behöver lärare utveckla digital trygghet, men också det hon kallar pedagogisk takt: förmågan att känna in sina elever och skapa dialog i klassrummet.
Dialog med föräldrar – avgörande för eleven men inget man lär sig genom enstaka kurser
Vid Helsingfors universitet genomsyrar dialogen med hemmet hela klasslärarutbildningen. En fungerande dialog är viktig för elevernas skolgång, men studenter lyfter också betydelsen av att utveckla sin läraridentitet.
Att orka tillsammans – samarbete, struktur och medkänsla stärker pedagogers arbetsvälbefinnande
Hur ska lärare och pedagoger orka i en allt mer komplex vardag? Forskning visar att hållbart arbetsvälbefinnande kräver fungerande samarbete, tydliga strukturer och en medkännande arbetskultur.
Forskare: Tio minuters tupplur på jobbet kan rädda lärares och småbarnspedagogers hjärnor
Ta en tupplur under arbetsdagen. Det kan låta omöjligt, men enligt hjärnforskaren Minna Huotilainen kan återhämtning mitt på dagen vara avgörande för lärares och småbarnspedagogers ork. Hon efterlyser bättre kognitiv ergonomi, mindre onödig dokumentation och digital stress.
Goda exempel och glimtar från vardagen
På fältet
Ny utbildning med framtidstro – positiv materialism lyfter det finländska hantverket
I en tid när AI förändrar akademiska yrken kan hantverksbranschen inge framtidstro. Det finländska hantverkets konkurrensfördel ligger i hög kvalitet, men det kräver spetskunskap av tillverkarna och nytänk inom utbildningen. Det visar företaget Kasperi och yrkesskolan Tavastia prov på i ett unikt samarbete.
”För mycket individualism i skolan göder narcissistiska tendenser” – gemenskap bygger framtidstro
Om individualismen växer sig för stark förlorar vi det som ger mening och lycka i livet: att få vara en del av ett större sammanhang än oss själva. Hopp inför framtiden byggs genom samarbete, resiliens och en övertygelse om att vi kan forma vårt eget liv. Vi har talat med två personer som jobbar med det här i skolorna.
”Vi har lärt oss fortsätta trots motgångar” – företagarlinje i Kyrkslätt stärker ungas resiliens
Designade fotbollar, ekologisk blomnäring och uppgraderade återanvända datorer. Det här är några av de företagsidéer som studerandena på Kyrkslätts gymnasiums företagarlinje har förverkligat under läsåret. Både lärare och studerande säger att företagsamhetsfostran stärker självsäkerheten och ger eleverna erfarenhet av att ta sig genom motgångar.
Kolumner, ledare och debattartiklar
Opinion
Den fria bildningen bygger framtidshopp
Malin Wikström
Ord till unga – vi har varit här förr
Martin Ahlskog
Samtal
Tre unga om framtiden: ”Vi behöver inte en Porsche – utan mer lagom i livet och vuxna som lyssnar”
Mindre press och vuxna som lyssnar, i stället för att tala om hur det var förr när man hade det tungt och red på björnar till skolan. Det efterlyser tre unga finländare som beskriver både oro och hopp inför framtiden.
Lärare och föräldrar i samtal: “Känslor och digital kommunikation går inte ihop”
Kriser mellan skola och vårdnadshavare både förebyggs och löses genom en öppen dialog. Det gäller att lägga egna förutfattade meningar åt sidan, acceptera att motparten kommer med en del av lösningen och inse att alla jobbar för barnens bästa. Lärorikt har talat med goda kommunikatörer som representerar lärarkåren och vårdnadshavarna.
Låt dig inspireras
Tips på böcker och poddar
Debatt
Vill du skriva en insändare?
Vill du skriva en insändare om en fråga som handlar om lärande, en fråga som du tycker att behöver uppmärksammas? Lärorikt tar gärna emot och publicerar insändare som handlar om pedagogiska teman.
Redaktionen förbehåller sig rätten att förkorta och bearbeta insändarna. Insändarna ska skrivas under eget namn, eftersom vi inte publicerar anonyma insändare. Bifoga kontaktuppgifter och skicka in den via formuläret här intill.