Så här jobbar Kvevlax lärcenter med en fungerande dialog i skolan
En bra kommunikation skapar struktur i skolvardagen. Men hur får man till det i praktiken? I Kvevlax lärcenter jobbar man med allt från fysiska skoldagböcker till digitala anslagstavlor och Whatsapp.
– Det viktiga är att alla får samma information, säger rektor Ulrica Nyström.
Forskare: Tio minuters tupplur på jobbet kan rädda lärares och småbarnspedagogers hjärnor
Ta en tupplur under arbetsdagen. Det kan låta omöjligt, men enligt hjärnforskaren Minna Huotilainen kan återhämtning mitt på dagen vara avgörande för lärares och småbarnspedagogers ork. Hon efterlyser bättre kognitiv ergonomi, mindre onödig dokumentation och digital stress.
Lärare och föräldrar i samtal: “Känslor och digital kommunikation går inte ihop”
Kriser mellan skola och vårdnadshavare både förebyggs och löses genom en öppen dialog. Det gäller att lägga egna förutfattade meningar åt sidan, acceptera att motparten kommer med en del av lösningen och inse att alla jobbar för barnens bästa. Lärorikt har talat med goda kommunikatörer som representerar lärarkåren och vårdnadshavarna.
På Uncan i Ekenäs blir de ungas röster hörda
För ungdomsledaren Benjamin Ahlfors är delaktighet kärnan i arbetet. På ungdomsgården Uncan i Ekenäs märks det i både små och stora beslut som formas tillsammans med de unga.
Forskning
Rapporter, avhandlingar och annat forskningsrelaterat
Därför måste lärare träna på relationer – även digitalt
Forskaren Annika Wiklund-Engblom säger att läraryrket i grunden handlar om relationskompetens. När undervisningen och människomöten allt oftare sker online behöver lärare utveckla digital trygghet, men också det hon kallar pedagogisk takt: förmågan att känna in sina elever och skapa dialog i klassrummet.
Dialog med föräldrar – avgörande för eleven men inget man lär sig genom enstaka kurser
Vid Helsingfors universitet genomsyrar dialogen med hemmet hela klasslärarutbildningen. En fungerande dialog är viktig för elevernas skolgång, men studenter lyfter också betydelsen av att utveckla sin läraridentitet.
Att orka tillsammans – samarbete, struktur och medkänsla stärker pedagogers arbetsvälbefinnande
Hur ska lärare och pedagoger orka i en allt mer komplex vardag? Forskning visar att hållbart arbetsvälbefinnande kräver fungerande samarbete, tydliga strukturer och en medkännande arbetskultur.
Forskare: Tio minuters tupplur på jobbet kan rädda lärares och småbarnspedagogers hjärnor
Ta en tupplur under arbetsdagen. Det kan låta omöjligt, men enligt hjärnforskaren Minna Huotilainen kan återhämtning mitt på dagen vara avgörande för lärares och småbarnspedagogers ork. Hon efterlyser bättre kognitiv ergonomi, mindre onödig dokumentation och digital stress.
Talprat och problemlösning – matematikundervisningen ska lära eleverna att tänka själva
Få ämnen väcker så mycket känslor som matematiken: från matteångest och myter om mattehuvud till den prestige som ämnet har i samhället. För universitetslektorerna Hanna Viitala och Kim Berts, som undervisar lärarstuderande i matematikens didaktik, handlar en effektiv matematikundervisning om att lära eleverna att tänka och tala matematik, inte att lära dem procedurer utantill.
Goda exempel och glimtar från vardagen
På fältet
Ny Wilma-guide uppmuntrar lärare att föra dialog med hemmen
Kommunikation i Wilma misstolkas lätt – och små formuleringar kan få stora konsekvenser. Hur undviker man det? En ny guide visar hur lärare kan kommunicera tydligare och undvika konflikter.
Så här jobbar Kvevlax lärcenter med en fungerande dialog i skolan
En bra kommunikation skapar struktur i skolvardagen. Men hur får man till det i praktiken? I Kvevlax lärcenter jobbar man med allt från fysiska skoldagböcker till digitala anslagstavlor och Whatsapp.
– Det viktiga är att alla får samma information, säger rektor Ulrica Nyström.
”Arbetsvälbefinnande är en av våra styrkor” – i Kotka Svenska Samskola är trivseln allas ansvar
Kotka Svenska Samskola samlar finlandssvenska barn och unga från hela Kymmenedalen. Den trygga och familjära stämningen får både elever och personal att trivas. Under de senaste åren har rektor Timo Tenhunen satsat extra på arbetsvälbefinnande och nu börjar resultaten av det arbetet att synas.
Kolumner, ledare och debattartiklar
Opinion
Samtal
Lärare och föräldrar i samtal: “Känslor och digital kommunikation går inte ihop”
Kriser mellan skola och vårdnadshavare både förebyggs och löses genom en öppen dialog. Det gäller att lägga egna förutfattade meningar åt sidan, acceptera att motparten kommer med en del av lösningen och inse att alla jobbar för barnens bästa. Lärorikt har talat med goda kommunikatörer som representerar lärarkåren och vårdnadshavarna.
Arbetsvälbefinnandet i skolan börjar uppifrån: ”Rektorer är väldigt utsatta i dag”
När lärarnas arbetsvälbefinnande hotas växer känslor av otillräcklighet och osäkerhet. Då blir ledningens stöd avgörande. Men om rektorn själv mår dåligt riskerar hela skolan att påverkas negativt. Lärorikt har mött erfarna pedagogiska ledare från olika delar av Svenskfinland för ett samtal om arbetsvälbefinnande i skolan.
Låt dig inspireras
Tips på böcker och poddar
Debatt
Vill du skriva en insändare?
Vill du skriva en insändare om en fråga som handlar om lärande, en fråga som du tycker att behöver uppmärksammas? Lärorikt tar gärna emot och publicerar insändare som handlar om pedagogiska teman.
Redaktionen förbehåller sig rätten att förkorta och bearbeta insändarna. Insändarna ska skrivas under eget namn, eftersom vi inte publicerar anonyma insändare. Bifoga kontaktuppgifter och skicka in den via formuläret här intill.