Forskning Archives - Sida 4 av 9

När sinnena går på övervarv blir skolan en utmaning

Svårigheter med hanteringen av sinnesintryck betyder att hjärnan inte reagerar normalt på något eller några av våra sinnen. Vanligast är överkänslighet för ljud. Digitalisering och öppna inlärningsmiljöer i våra skolor kan göra problemen värre.

Hjärnforskaren: Våra kroppar har en dold potential bortom skärmarnas värld

Intervjun börjar minsann överrskande. Det är inte papiljotter som hjärnforskaren har på huvudet och runt ansiktet, utan elektroder som hör ihop med mätningar av hjärnans aktivitet. – Jag sitter själv som försökskanin här i vårt forskningslaboratorium i Jyväskylä, säger Tiina Parviainen och skrattar.

Norska forskare: ”Skolans uppgift är inte att vara en detektivbyrå”

Ska en lärare som upptäcker tecken på radikalisering och extremism hos en ung person ringa polisen? Nej, ropar två norska forskare med en mun. I skuggan av den fasansfulla massakern i Utøya ser de faror med att globala utmaningar flyttar in i skolan och förvandlas till pedagogiska problem.

“Låt pojkarna känna sig betydelsefulla – meningslöshetens motgift är andligt kapital”

Den våg av gängvåld som dragit över Sverige handlar i grunden om utanförskap och en känsla av meningslöshet. Att utslagna pojkar i allt högre grad söker sig till gäng är ett fenomen som också hotar Finland. Skolan spelar en avgörande roll – ungdomarna måste lära sig att odla sitt andliga kapital, säger Christine Namdar.

Adhd-diagnoserna fortsätter att skjuta i höjden visar färsk rapport: “Påfallande vanligt att pojkar får diagnos”

Nästan var tionde finländsk pojke i lågstadieåldern har en adhd-diagnos, visar en färsk rapport från Institutet för hälsa och välfärd, THL. Antalet diagnoser har vuxit kraftigt under de senaste åren. På vissa håll i landet är andelen den dubbla, 20 procent – och trenden ser inte ut att avta.

Finländska forskare: Det finns ingen orsak att drabbas av panik när pojkar presterar sämre än flickor i Pisa-mätningar

– Lugna puckar, säger två forskare efter att de analyserat de senaste Pisa-resultaten där finländska pojkar igen hamnar efter. De föreslår att man i stället funderar på varför killarna i Finland hela tiden fastnar i stereotypa maskulinitetsnormer.

Forskaren Fredrik Zimmerman utmanar myten om pojkars antipluggkultur

Vad gör man i de skolor som lyckats höja pojkarnas prestationer? Det här intresserar forskaren Fredrik Zimmerman som har hittat fyra användbara metoder som även gynnar flickorna i klassrummet. Han berättar varför han tror att kulturen kring pojkar och antiplugg är en myt.

Aalto-universitetets nya kurs i konsten att leva lockar unga som vill ha lyckligare liv

"Bli inte sittande och vänta på det perfekta tillfället". Det säger filosofen Frank Martela till unga som vill leva meningsfulla liv. Just nu undervisar han i konsten att leva och deltagarna strömmar till Aalto-universitetets nya online-kurs.

Pasi Sahlberg: Bland barn som får leka fritt och självständigt finns morgondagens ledare

Barn leker allt mindre, vilket påverkar utvecklingen av de färdigheter som krävs i vår moderna värld: kreativitet, kommunikation och ledarskap. Den globala trenden är oroväckande – men skolan i Finland gör mycket rätt, säger Pasi Sahlberg, professor i pedagogiskt ledarskap.

Vill du veta vad som händer?