Läroplaner Archives

Läroplanens ABC – vem bestämmer vad och hur tolkar man den?

Vägen till läroplanen för den grundläggande utbildningen går från riksdag och statsråd till den enskilda läraren i klassrummet. Vem bestämmer vad det står i grunderna för läroplanen, och hur ska man som lärare tolka dem? Det reder vi ut tillsammans med undervisningsråd Maj-Len Engelholm och enhetschef Terhi Nissinen på Utbildningsstyrelsen.

Från läroplan till läromedel – vem bestämmer vad eleverna får lära sig i klassrummet?

Läroplanen ska styra undervisningen, men vägen från dess formuleringar till klassrummet är lång. Läromedelsredaktören Lari Assmuth och lärarna Johanna Bonäs och Petter Wallenius berättar vad som händer när läroplanens mål ska omsättas i ett konkret läromedel som till slut når eleverna.

”Skam och jämförande måste bort” – gymnastiklektionen ställer stora krav på läraren

Gymnastik är ett skolämne som delar åsikter. Medan vissa elever älskar gympatimmen är den en mardröm för andra. Upplevelsen kan få långtgående konsekvenser för inställningen till motion senare i livet. En färsk doktorsavhandling visar att alla kan trivas på gymnastiktimmen, om stämningen är rätt.

Gå ut och hitta nya lärmiljöer – rörelsen ökar oftast på köpet

Nu finns det mera kunskap i Finland om utomhusundervisning och dess effekter. Folkhälsans forskningscentrum har låtit göra en studie, och de som arbetat med projektet vill bredda synen på utomhuspedagogik. – Utgångsläget måste inte alltid vara ökad fysisk aktivitet, men så brukar det ofta bli när man tar sig ut ur klassrummet.

När flum övergår i klarhet – och gemensam vilja

Niklas Wahlström

Koulu-podcast om framtidens skola: ”Nästa läroplan måste fokusera på kvalitet istället för kvantitet”

Forskare om skolans och läroplanens historia: ”Aldrig har man betonat elevernas välmående lika mycket som nu”

Universitetslektorn Jan-Erik Mansikka från Helsingfors universitet tar oss med på en spännande tidsresa. Den startar vid antiken och för oss vidare ända in i framtiden. Temat är den finländska skolans uppdrag under olika tider och hur det har påverkat oss.

OECD-rapport reder ut vilka värderingar som ska gälla i världen

Världen förändras i snabb takt och nu behövs gemensamma värderingar och attityder. Men vilka? Vad tycker man i Finland, Ryssland eller Kina? I en unik OECD-rapport presenteras en undersökning där man har jämfört olika länders läroplaner. Man har även hittat en gemensam utmanare, nämligen de sociala medierna.

Vill du veta vad som händer?