Forskare om Danmarks nya rekommendationer om skärmanvändning i skolan: ”De är sympatiska”
”Förbjud inte, utan hitta en balans – och ta med eleverna i beslutsfattandet”. Danmark visar vägen mot hållbara digitala vanor i skolan.
Digitalisering
Kreativitetsprofessor: ”Alla människor har potential för kreativitet – men få förstår det”
Professor Antti Juvonen turnerade tidigare med Eino Grön, men nu forskar han på heltid i kreativitet. Han delar frikostigt ut tips på hur man ökar kreativiteten i klassrummet, och han känner också supersnabbt igen en kreativ lärare.
Du är en del av AI-utvecklingen
Tove Eklund-Hartman
“God dräng men dålig herre” – nu kommer AI till skolorna i Svenskfinland
Under höstterminen 2023 gör AI på allvar sitt intåg i skolorna. Praxis varierar på olika håll i Svenskfinland – än så länge drivs utvecklingen främst av eldsjälar i lärarkåren. En smula hot, mycket potential – det är känslan just nu.
Dagisbarn lär sig om AI genom sagor och lek
I en handfull kommuner i Finland utforskar barn och vuxna artificiell intelligens och dess möjligheter inom ramarna för småbarnspedagogiken. Som redskap fungerar till exempel digitala bildgeneratorer men också helt vanlig lek.
Ständig skärmtid tär på hjärnan – abiturienter önskar mera källkritik och mer fokus på hur det digitala påverkar vår hälsa
Generationen som har ridit på vågkammen av den digitala utvecklingen i skolan har nu blivit abiturienter. Lärorikt har träffat några av dem i Ekenäs gymnasium för att höra deras syn på den finländska skolan.
Svensk prisbelönt rektor: Så höjde vi studieresultaten och fick eleverna att trivas
I Enbacksskolan utanför Stockholm har man under rektor Raija Ikonens ledning lyckats förändra skolans verksamhetskultur och höja elevresultaten. Det har man bland annat gjort genom feedback, höga förväntningar och goda relationer.
“Att redan små barn förväntas använda skärmar klingar falskt mot vår värdegrund”
Steinerlekskolan Näckrosens pedagoger vill varje dag vara rollmodeller för barnen på lekskolan – med det uttalade målet att fostra barnen att göra goda gärningar. Att ge barnen sin fulla uppmärksamhet är ett viktigt steg på vägen.