På fältet Archives - Sida 6 av 7

Lärum är mycket mera än en vanlig butik

Marie Selenius sitter omgiven av knådbollar, färggrant laborativt material och lättlästa böcker. Hon hoppas att Lärums utställning med tillhörande mötesrum i Helsingfors ska bli en träffpunkt för pedagoger.

När framtidstron har blivit framtidsoro

Då man är ung och hela framtiden ligger öppen ingår alltid ett visst mått av osäkerhet och oro. Hur ska jag välja, vad vill jag jobba med, ska jag studera vidare och i så fall var, kommer jag att hitta vänner då jag flyttar till en annan ort? Det är naturligt och ett sätt att förbereda sig. Men om valfriheten slår över i förlamande beslutsångest och den unga känner stor oro för frågor som ligger långt i framtiden kan det behövas stöd och hjälp.

Vägen leder unga tillbaka hem till Åland

Hur ser unga ålänningar som studerat i Sverige på framtiden? Var vill de slå rot? Vad drömmer de om? Och stämmer det som Mark Levengood säger – att de är spioner? Lärorikt har talat med en blivande bonde, en fysioterapeut och en ung politiker som gjort raketkarriär.

Metoderna som kan hjälpa mot de ungas framtidsångest

Det går inte att förutspå framtiden, men med hjälp av framtidsforskning kan vi lära oss att leva med osäkerheten. Framtidsläskunnighet kommer väl till pass i dagens skolmiljö, där många unga känner oro inför framtiden.

Den digitala ungdomslokalen når unga i hela Svenskfinland: ”De unga vill ha vuxnas uppmärksamhet och intresse”

Ungdomslokal.fi drog igång för ett år sedan och når idag unga från alla svenskspråkiga regioner. Ungdomsledarna märker att deras närvaro är viktig för ungdomarna.

För ett samtal om värderingar i skolan via Folkhälsans dialogduk

Folkhälsan erbjuder olika dialogdukar, bland annat en för skolpersonal. Dialogduken ger möjlighet att föra samtal om värderingarna i skolan.

I Norsens Cygnaeusenhet är alla elever allas elever

Läraren Andrea Frankenhaeuser i Grundskolan Norsens Cygnaeusenhet i Helsingfors arbetar med värderingar i klassrummet – men det är ute i korridoren och rasterna hon märker om värderingarna sitter.

I Optima i Jakobstad går man mot strömmen med en ny värdegrund

– Det är tillsammans vi når de största framgångarna och inte på individnivå. Det säger rektorn Anna-Lena Forsman som sett tillräckligt av ”jag-samhällets” baksida. Hon gjorde kursändring tillsammans med sin personal, och resultatet blev en splitterny värdegrund.

“Att redan små barn förväntas använda skärmar klingar falskt mot vår värdegrund”

Steinerlekskolan Näckrosens pedagoger vill varje dag vara rollmodeller för barnen på lekskolan – med det uttalade målet att fostra barnen att göra goda gärningar. Att ge barnen sin fulla uppmärksamhet är ett viktigt steg på vägen.

Vill du veta vad som händer?