Samhälle Archives

Forskare om att växa upp med sociala medier: ”Man får bara en synvinkel och mångfalden fattas”

Två experter, Arno Solin och Petter Törnberg, menar att sociala medieföretagens fokus på att maximera reklamintäkter gör att företagen inte vill skapa plattformar som ger mer mångsidig information. Solin påpekar att ökad kontroll är svår att förena med yttrandefrihet, medan Törnberg anser att ett mångsidigt demokratiskt samtal inte ligger i företagens intresse.

”Någon med verklig auktoritet står inte och skriker” – så ger du god respons i svåra situationer

Som lärare löser man konflikterna i skolan bäst genom att långsiktigt bygga relationer med eleverna, och bibehålla lugnet när känslorna går heta. Forskaren och psykologen Martin Forster säger att god konflikthantering handlar om att välja sina strider och ge fem gånger mer kärlek än kritik.

Forskare: ”Det är inte mobilens fel att finländarna läser i allt mindre utsträckning”

Statistiken talar sitt tydliga språk: finländarna läser allt mindre. Men tvärtemot vad många tror är det inte tv-serierna, de sociala medierna, eller de ständigt närvarande mobilskärmarna som ligger bakom det minskande intresset för läsning och litteratur. Orsaken står i stället att finna i allt djupare sociala klyftor och ett splittrat samhällsklimat.

Många satsningar på läskunnighet – så här ska Finland bli världsbäst i multilitteracitet

Finlands nationella läskunnighetsstrategi tar sikte på år 2030 – då ska finländarna vara bäst i världen på multilitteracitet. För tillfället dalar läskunnigheten i Finland, men Programmet för läskunnighet vid Utbildningsstyrelsen siktar på att vända trenden.

“Ingen föds som rasist eller xenofob” – skolans roll avgörande för att förebygga nästa generations fördomar

Genuina vänskapsband mellan personer som tillhör olika sociala grupper – det är motgiftet mot rasism och xenofobi. Karmela Liebkind, professor emerita i socialpsykologi vid Helsingfors universitet, säger att lärare innehar en nyckelposition för att ge dessa vänskapsband möjlighet att frodas. Men vad är det som – i grunden – gör oss rädda för olikheter?

Forskare: ”I våra finländska skolor finns mer rasism än vi erkänner och förstår”

– Man behöver sätta katten på bordet och tala om rasism med dess rätta namn i våra skolor, säger professor Gunilla Holm, som forskar i ämnet och nu varnar för institutionell rasism. Universitetslektorn Alemanji Aminkeng Atabong, som själv upplevt främlingsfientlighet, har utvecklat en app som hjälpmedel.

Norska forskare: ”Skolans uppgift är inte att vara en detektivbyrå”

Ska en lärare som upptäcker tecken på radikalisering och extremism hos en ung person ringa polisen? Nej, ropar två norska forskare med en mun. I skuggan av den fasansfulla massakern i Utøya ser de faror med att globala utmaningar flyttar in i skolan och förvandlas till pedagogiska problem.

“Låt pojkarna känna sig betydelsefulla – meningslöshetens motgift är andligt kapital”

Den våg av gängvåld som dragit över Sverige handlar i grunden om utanförskap och en känsla av meningslöshet. Att utslagna pojkar i allt högre grad söker sig till gäng är ett fenomen som också hotar Finland. Skolan spelar en avgörande roll – ungdomarna måste lära sig att odla sitt andliga kapital, säger Christine Namdar.

Finländska forskare: Det finns ingen orsak att drabbas av panik när pojkar presterar sämre än flickor i Pisa-mätningar

– Lugna puckar, säger två forskare efter att de analyserat de senaste Pisa-resultaten där finländska pojkar igen hamnar efter. De föreslår att man i stället funderar på varför killarna i Finland hela tiden fastnar i stereotypa maskulinitetsnormer.

Vill du veta vad som händer?