Magisteravhandling: Nyutexaminerade klasslärare önskar att psykisk ohälsa tas upp i utbildningen i högre grad
Är klassläraren är tillräckligt kunnig för att stödja elever som lider av psykisk ohälsa på bästa möjliga sätt? Den frågan ville två studeranden undersöka i sin magisteravhandling vid Åbo Akademi.
