Utbildning Archives - Sida 3 av 10

Trappstegsmodellen hjälper eleverna att klättra mot framtiden – så blev djupinlärning vardag i Kervo

Framtidskompetenser genomsyrar hela Kervos utbildningssystem – från dagis till gymnasium. I åtta års tid har kommunen systematiskt arbetat med djupinlärning på ett sätt som är unikt i Finland. Enligt Terhi Nissinen, chef för den grundläggande utbildningen i Kervo, handlar det här inte om en tillfällig satsning.

“Mänsklig kontakt och empati kan aldrig ersättas av AI” – Gymnasiet Grankulla samskola satsar på framtidstro i en utmanande tid

Genom medvetna satsningar på psykologisk trygghet har Gymnasiet Grankulla samskola byggt en gemenskapskänsla som omfattar både lärarkollegiet och studerandena. Nytt för det här läsåret är ett studieavsnitt för alla nybörjare där mycket fokus ligger på framtidskompetenser.

I Vörå poddar eleverna på lektionstid som en del av den digitala kompetensen

Låt det digitala vara en naturlig del av pedagogiken, våga misslyckas och se till att utrustningen är i skick. Svårare än så är det inte om man får tro IT-pedagog Jari Niemelä i Vörå.

“Det kändes som om golvet höll på att rasa under mina fötter” – Många unga lärare blir utmattade och tvivlar på sitt yrkesval

Utbrändhet, ångest och ensamhet drabbar många nyblivna lärare. Steget från studier till arbetsliv är stort – och här kan en mentors stöd vara avgörande. I den här artikeln träffar vi en lärarmentor och två unga lärare som nyligen gett sig in i ett arbetsliv som inte riktigt blev som de tänkt sig.

“Ramar och kramar” – en bra lärare sätter gränser och ser elever som individer

Pedagogiken och didaktiken förändras – men kärnan i lärarrollen består: att ge nästa generation den kunskap de behöver för att möta framtidens utmaningar. Idag ligger fokus starkt på eleven som individ, utveckling av sociala och kulturella färdigheter samt att balansera frihet med ansvar.

“Stämningen i klassrummet ska vara varm och krävande på samma gång”

Uppmuntran, inspiration och motivation – och full koncentration. Det är honnörsorden på svensklärare Anna Lötjönens lektioner, där grammatikövningar vävs in i muntliga diskussioner, och alla vågar prata svenska. Några negativa attityder mot språket finns inte bland eleverna.

“Jag lägger rälsen – men eleven måste själv köra tåget” – Sebastian Holsti hjälper elever som inte går till skolan

Problematisk skolfrånvaro beror sällan på bristande motivation, säger Sebastian Holsti, ambulerande specialklasslärare. De flesta elever vill gå till skolan – men vissa klarar inte av det.

Rektor: ” Vi är mer motiverade i en positiv och välkomnande miljö”

Med rätt verktyg kan lärarna i Smedsby-Böle skola hantera det mesta – från större klasser och mindre resurser till tidsbrist och behovet av allt mer differentiering. Här hålls motivationen uppe genom positivt ledarskap och framförhållning.

Den prisbelönta läraren Maria Wiman får eleverna att bubbla av samhällsengagemang

Hur får man elever att rädda elefanter och kämpa för hotade barnprogram – samtidigt som de lär sig om klimat, demokrati och geografi? Att göra skolan meningsfull handlar om att göra skillnad här och nu. Det säger Maria Wiman, en av Sveriges mest drivna lärare när det gäller att skapa klassrum fulla av energi.

Vill du veta vad som händer?