Det som sprider sig i klassrummet är inte alltid virus
Linda Österholm
Arbetsvälbefinnande
”Arbetsvälbefinnande är en av våra styrkor” – i Kotka Svenska Samskola är trivseln allas ansvar
Kotka Svenska Samskola samlar finlandssvenska barn och unga från hela Kymmenedalen. Den trygga och familjära stämningen får både elever och personal att trivas. Under de senaste åren har rektor Timo Tenhunen satsat extra på arbetsvälbefinnande och nu börjar resultaten av det arbetet att synas.
Arbetsvälbefinnandet i skolan börjar uppifrån: ”Rektorer är väldigt utsatta i dag”
När lärarnas arbetsvälbefinnande hotas växer känslor av otillräcklighet och osäkerhet. Då blir ledningens stöd avgörande. Men om rektorn själv mår dåligt riskerar hela skolan att påverkas negativt. Lärorikt har mött erfarna pedagogiska ledare från olika delar av Svenskfinland för ett samtal om arbetsvälbefinnande i skolan.
Att orka tillsammans – samarbete, struktur och medkänsla stärker pedagogers arbetsvälbefinnande
Hur ska lärare och pedagoger orka i en allt mer komplex vardag? Forskning visar att hållbart arbetsvälbefinnande kräver fungerande samarbete, tydliga strukturer och en medkännande arbetskultur.
Arbetsvälbefinnande kräver laganda
Niklas Wahlström
Välbefinnande i små organisationer – det här behöver styrelse och ledning ha koll på
När organisationen är liten märks utmaningar snabbare: stress, konflikter och otydligt ansvar. Advokat Heidi Furu, Mikaela Wiik, sakkunnig i arbetsvälbefinnande och tf. verksamhetsledare Frida Nylund förklarar varför tydliga roller, rak kommunikation och dokumentation är avgörande för arbetsvälbefinnande och juridisk trygghet.
Forskare: Tio minuters tupplur på jobbet kan rädda lärares och småbarnspedagogers hjärnor
Ta en tupplur under arbetsdagen. Det kan låta omöjligt, men enligt hjärnforskaren Minna Huotilainen kan återhämtning mitt på dagen vara avgörande för lärares och småbarnspedagogers ork. Hon efterlyser bättre kognitiv ergonomi, mindre onödig dokumentation och digital stress.